消防安全馆模拟火灾发生的状况

消防安全馆科普性把握地震内容常识点的科学性，为观众遍及地震科学常识，增强消防与救援认识；常识性，以多元的信息，多样的展现手法构成强烈的视觉震撼给观众留下深化的印象；体验性，突破传统展陈手法，将观众感受归入展现规划之中，让观众在互动体验中更深化的学习地震常识；实在性，无论是传统的展现还是立异的多媒体方式，都尽可能地靠近实在的火灾场景，给观众身临其境的感觉。

随着我国社会变革和现代化步伐的不断加速，火灾风险性因物质和社会的原因在持续上升，在社会方面，缺少消防安全本质的农民工，成为火灾的高危群体；老龄化社会的敏捷到来，使白叟的火灾死伤比率上升；学生的消防常识短缺，使校园成为群体性风险场所之一。在这特定的社会开展阶段，我国的公众消防科普教育明显滞后。因此大力加强我国的公众消防科普宣传，强化持续性教育既是实际开展的需求、也是历史开展的需求。
 菏泽市教育教学仪器总厂针对消防安全馆规划的要害点就是把消防设备、设施与其功用、以及外部空间整合到一起，并能够模仿火灾产生时的各种状况，如居住在高层的人怎么逃生，在走廊烟雾弥漫时怎么逃生，厨房火灾产生时怎么扑灭，以及消防安全绳怎么使用等等，让用户能够体验到一套完好的现场交互式活动。