校园科技馆设计的重要意义

一、校园科技馆设计有哪些重要意义？

使学生热爱科学，玩科学，在游戏中感悟科学，提高学生的科学素养，是学校科技馆建设的重要目标。高校科技馆的建设，能够满足学生对科技知识的渴望，激发学生的科研兴趣，促进素质教育和学生科技素质活动的开展；学校科技馆的设立，使每个学生都能亲身体验科技活动，开展有关实践研究，进一步加深对科学原理的认识，感悟科学的深刻内涵，培养科学兴趣，提高动手能力。

二、“校园科技馆”的构成。

科学与技术学院是由声、光、电、力、磁、水、气、新材料等九个领域的设备组成。这套科普仪器具有科学性.知识.有趣.操作.操作.光线的反射.声音的传播.力的分解.电流的产生.水的循环.能量的转换.磁场变化等，如磁场变化等，以最直观的方式展示了自然常识和科学原理。学员亲自操作，动脑筋，发现其中奥秘，掌握其中的科学原理。

校园科技馆的作用和特点。

高校科技馆的功能和特征在不断拓展和拓展，但主要包括以下五个方面：

1.科技馆具有展览与教学互动的功能。展示互动功能是科技馆的核心功能之一，展示活动的互动性是其区别于其它实验场所的重要标志。科研室中的展品多有互动功能，通过简单直观的实物模型，展示复杂而深刻的科学原理。不仅可以吸引学生的动手参与，而且可以让学生在娱乐中思考学习知识，真正做到寓教于乐。它的本质是由简朴到深奥，由浅尝辄止，由浅尝辄止，以达到普及科学技术的目的。

2.科技馆是一个很好的科普活动中心。高校科技馆是学校文化活动的重要场所之一，它不仅可以组织学生进行科技普及活动，还可以为学生自主进行科技活动提供场所。

3.科技馆是一家优秀的科技创作中心。校内小科技馆以生动的方式进行，可让学生动手操作参与实验，进行实物展示，通过学生动手动脑启迪思考，从而激发科技创作兴趣。校内小科技馆有利于培养学生科学探究与创新的能力，在此环境下，学生在此环境下进行科学探究实验学习，能较好地培养分析问题、解决问题的综合能力，参加国内外各种不同层次的竞赛，取得良好的竞赛成绩。

4.以学生发展为主体，以综合.探究.创新为理念，研发新课程实验教学环境，符合自主学习.合作学习.探究学习的新型学习模式。大学生在这一环境下进行科学探究实验学习，能够很好地完成课程学习任务，并能迅速适应新的考试方式和考试方式。

5.科技仪器设备能够反映和说明科学原理，揭示其内在的科学概念和基本科学特性。科技园区的仪器具有设计科学性、结构简单、操作简便、外形美观等优点。