科普探究教学仪器产品——折射率

大雨过后，天空经常会出现美丽的彩虹。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫整齐排列非常漂亮。

那么仔细思考一下，彩虹是怎么出现的，为什么会有七种颜色呢？

公元二世纪，希腊人托勒密经过实验测定了光从空气射向水中的折射现象。他认为折射角入射角成正比，虽然结论并不正确，但是他是第一个用实验研究折射这种现象的科学家。1672年牛顿利用三棱镜将窗户上小孔引入的太阳光分解成彩色光带。这表明不同颜色的光通过棱镜的折射的程度是不一样的。各种频率的光在真空中传播的速度相同，但在介质中传播时不仅速度比在真空中小，而且速度大小各不相同。红光速度大，介质对它的折射率小，发生的偏折最少。紫光速度小，介质对它的折射率大，发生的偏折也大。用一束光斜着照射然后以相同的角度照射水，发现光偏离的角度不一样，这说明他们的折射率不一样。折射率就是反应某种光从一种介质到另一种介质的偏折程度。折射率越大偏折越厉害。玻璃的折射率比水高，它使入射光发生折射的能力比水强。雨后的彩虹就是太阳光将水珠分散的结果，水珠的分散就是光的折射原理。

菏泽市教育教学仪器总厂生产各类教学仪器。包括对光的探索教学仪器产品。光的反射教学仪器产品器材，光的折射教学仪器产品器材。小孔成像教学仪器产品等各类产品。根据这些原理还生产有各类探究教学仪器产品。更多产品记得关注我们总厂网站：www.jyjxyq.com，或到菏泽市教育教学仪器总厂展厅参观指导。

                                                【文：王婵】

                                                       2022年1月2日