校园科技科普馆设计的功能性有哪些？

       学校科技馆经过科普展示活动，进行科学技术实验互动，传播科学文化精力、思想和办法，启迪科学观念，丰富了学校生活，激发了青少年的科学爱好，开展青少年特长，培育青少年科技创新能力。那么，校园科技馆有哪些功能性呢？

       一、学习科学知识

       通过生动有趣的表达技巧，让孩子们理解快乐中的科学原理。例如，勾股定理，将三角形的三面边转换成三个正方形，两条直角正方形面积完全等于斜边的面积，勾股定理的原理就很清楚。

       二、学习科学方法和思想

       我们有一个展品叫做自由落体实验，它重现了伽利略所用的科学方法，来确定”重物下落快，轻物下落慢”这个概念在当时被广泛接受为错误的。如果我们用绳子把一个重球和一个轻球连接起来，会比单个重球或单个轻球下落得快还是慢？通过科学推理，会发现，从而证明“重物体下落快，轻物体下落慢”的结论是错误的。

       三、学习科学精神，倡导科学生活

       校园科技馆的建设极大地提高和帮助了青少年的生活实践能力和创新思维能力。 青少年在注重学习的同时，也应在遵守每个儿童身心健康和发展规律方面发挥积极作用。

       科技馆与青少年科技创新教育密不可分，经过青少年开展各种科普活动，还要增强青少年的创新认识。