科技馆设计如何展示？

菏泽教育教学仪器总厂根据调查与研究显示，科技馆展示设计主要有学科式、主题式。我们从科技馆展示科普仪器设计来说，一定要把握节奏性，从展品选择上要多样性，宜区分出核心、重点、一般展项。

科技馆科普仪器设计展示有哪些内容?

科技馆科普仪器设计的内容一般分为核心展项、重点展项、一般展项，它们之间的比例搭配要合理，做好科技馆设计规范，以1000平方米的展厅为例，每个展区包括核心展项一个、重点展项3—4个、其余为一般展项。按照科技馆建设的惯例，每40—50平方米一个展项的标准，择优选择展项。一个展项可由多个展品或一个展品构成。

菏泽教育教学仪器总厂设计按照以人为本、普及军事知识的设计理念，展品展项选择要具有科学性和代表性，可以从军事装备研发、设计、生产、使用的各个环节，选择能体现相关展区主题的展项。

科技馆设计科教仪器展品如何结合现代化?

菏泽教育教学仪器总厂展品的设计要高科技展项与传统展项相结合，科普仪器互动参与展项和静态展示展项相结合。科普仪器展品要具有科普性、趣味性，使参与者乐于主动了解科学、形象理解和接触新技术。在场馆设计中应用现代化智能和高科技手段。在现代科技馆的设计中，虚拟现实等多项现代化信息技术、各类科技场馆都很普及。

据悉，在现代化的展厅中运用智能云控制系统，实现智能反馈与智能控制系统将成为一种时尚和趋势。在军事科技馆的展厅中，结合传统展项，满足不同观众的需求。例如在静态展示时，兵器馆展出的是飞机整体，而在军事科技馆展示的是飞机的剖面，内部结构，实现互为补充。

现代多媒体技术与展品所体现的科学原理的融合是展项设计的关键。一个好的展项设计，需要科技加智慧，通过创意设计，利用高科技的手段把一个抽象的科学原理转化成生动、具体、形象的展项，从而实现科技与观者的体验互动。

现代化的速度越来越快，多媒体技术的展示手段十分丰富，多点触摸技术、幻影成像技术、互动体感技术、增强现实技术、互动拍照技术等等已经在各个场馆中得到了应用，如何把这些先进的展示技术与军事装备技术进行融合，是科技馆展示科教仪器设计的关键所在。

菏泽教育教学仪器总厂具有雄厚的设计及生产能力，可根据客户的需求定制各种款式和风格的产品，公司先后通过了ISO9001:2008国际质量管理体系认证、ISO14001:2004环境管理体系、GB/T28001-2001职业健康安全管理体系认证。公司拥有一批精干的研发人员和专业营销团队，我公司生产的主要教学产品均通过教育部教学仪器所、教学仪器设备质量检测中心专家小组检测及鉴定，并被定为合格产品.