科普仪器让课堂教学焕发新的生机与活力

对于传统的教学模式，很多学生都会产生抵触的心理。因为传统的教学模式以灌输知识为主，一直被灌输新的知识，时间长了难免心里会拒绝学习。但是在新型的教学模式中，老师的教学方式发生了新的改变，因为科普仪器让课堂教学焕发新的生机与活力。

一、教学内容更加具体

使用科普仪器讲授教学内容，可以将很多抽象的知识转化为具体的知识。例如在讲解雷电知识的时候，如果只是讲解书本知识，学生的兴趣很难调动起来。但是借助先进的仪器，演示雷电产生的全过程，不仅可以引起学生的注意，还能够提高学生主动思考的能力。

二、展示科技的魅力

在小学的课程安排上，会专门安排科技学习课，但是很多学生却对这门课程不感兴趣，因为只能看书本上的知识和图片。但是有了科普类仪器之后，老师需要讲解的知识可以通过做实验，或者其他的方式呈现在学生眼前，为其展示科技的魅力。

三、亲自感受科技的魅力

如果实验的操作难度低，可以邀请学生上讲台一起使用科普类仪器做实验。学生在老师的指导下，一步步完成实验，并亲眼见证实验的结果。这样一来不仅能够深刻地记忆学习的知识，还能够亲自感受科技的魅力。

科技的魅力是非常迷人的，只有亲自接触才能有感而发。学校将科普仪器引入课堂，也是为了能够让更多的孩子亲身感受科技的魅力，见证科技的强大力量。而且学会使用科普类仪器，也能够增加孩子的动手操作能力。